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| 感悟解题策略,彰显数学魅力 | |
| 作者单位： | ;1.江苏张家港市实验小学 |
| 摘 要： | 苏教版教材的编排意图之一是通过培养学生的策略意识,发展学生提出问题、分析问题和解决问题的能力。教师在教学时要善于运用转化、画图、列举、假设等策略,让学生经历解题策略的形成过程,从而提升学生的思考力。 |
| 关 键 词： | 小学数学 解题策略 解题思路 |
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