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| 浅谈数学度量性概念的优化教学 | |
| 作者单位： | ;1.江苏连云港市官河中心小学 |
| 摘 要： | 小学阶段,度量单位是重要的数学教学内容,主要体现在单位之间的换算以及对度量的具体和抽象认知上。由于学生对度量性概念不理解,导致数学学习中错误不断。在数学课堂中,教师应对度量性概念进行详细、直观的讲解与分析,引导学生在实践中不断探索,达到优化教学的目的,提升学生的学习效率。 |
| 关 键 词： | 数学教学 度量性概念 优化 |
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