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| 小先生,大作为——“小先生制”在英语课堂中的应用探析 | |
| 作者单位： | ;1.江苏海门市常乐小学 |
| 摘 要： | "小先生制"集中体现了学生的主体性,在课堂上得到了广泛应用。在小学英语课堂中,教师通过"小先生制",可以为学生树立学习榜样,高效组织学习活动,创新学习形式,检测学习效果,增强学生的参与度,提高课堂学习效率。 |
| 关 键 词： | 小先生制 英语课堂 应用方式 |
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