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| 文本细读,体验语文之美 | |
| 作者单位： | ;1.江苏如东县实验小学 |
| 摘 要： | 文本细读,是学生走进文本的主要途径,更是学生体验文本的语言美、意境美和情感美的重要手段。在课堂教学中,教师要引导学生细读标点、字词、句子,使学生理解文本的表达艺术,感悟作者的思想情感,从而实现"言意兼得"的教学目标,提高学生的语文素养。 |
| 关 键 词： | 文本细读 文本之美 核心素养 |
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