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| 大学英语教学过程中学生学习策略的培养 | |
| 引用本文： | 周海英.大学英语教学过程中学生学习策略的培养[J].技术监督教育学刊,2006(1). |
| 作者姓名： | 周海英 |
| 摘 要： | 随着外语在社会上的广泛运用,外语教学也受到高度的重视。在高校大学英语教学过程中,如何帮助学生采取有效的学习策略,并根据自身特点充分发挥,从而达到最佳语言学习效果,是很多教师关心的问题。进入大学后,绝大多数学生能正确运用不同的学习策略,有效地调控自己的学习行为,基本达到能自主学习,能理性对待学习的艰苦性和长期性。但一般认知策略的培养更具体、更艰苦,这需要教师在平时对学生逐步渗透。因而,在外语教学中,教师要根据学生的自身特点,让他们很好地运用元认知策略去评价自己使用的学习策略时候成功,敦促他们选用适合自己的有效策… |
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