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| 加强审美体验，回归小学音乐教育的本原 | |
| 引用本文： | 张敏.加强审美体验，回归小学音乐教育的本原[J].中小学音乐教育,2006(2):14-15. |
| 作者姓名： | 张敏 |
| 摘 要： | 随着新课程改革的启动，《音乐课程标准》对小学音乐课程的性质、价值进行了重新审视和诠释，明确提出了音乐课是实施美育的主要途径之一，其核心价值是审美体验。现在的小学音乐课堂确实发生了一些可喜的变化，课堂变得更为活跃，学生兴趣浓厚。 |
| 关 键 词： | 小学 音乐教学 审美教育 教学内容 课程标准 课程改革 |
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