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| 声乐教学循序渐进的原则应从哪些方面体现 | |
| 引用本文： | 余成龙.声乐教学循序渐进的原则应从哪些方面体现[J].贵州教育,2006(10). |
| 作者姓名： | 余成龙 |
| 作者单位： | 遵义师范学校 |
| 摘 要： | 声乐教学的原则是尊重科学,因材施教,循序渐进。无论任何人在任何情况下学习,只能一步一步地前进。声乐教学要求学生首先应建立牢固的发声基础,再逐渐扩大音域,提高技术,而不能盲目地在短时间内要求学生达到某个程度。所以,本人认为声乐教学循序渐进的原则应该从以下几个方面体现:一、声乐训练的基本步骤对一位从没受过训练的学生进行训练时,应从几个方面进行:首先了解学生的嗓音条件。这一过程中,让学生以最自然的状态发声,了解其长处和毛病,然后考虑如何发挥其优点,克服毛病,使教学做到心中有数。其二是让学生放开嗓门唱,用什么方法都行,… |
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