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高中语文非连续性文本教学研究
引用本文:奚华.高中语文非连续性文本教学研究[J].基础教育研究,2020(3):62-63.
作者姓名:奚华
作者单位:江苏省海安高级中学 海安226600
摘    要:高中语文教学有学科特点要求,教师在进行非连续性文本教学设计时,要针对学生的学习实际,整合教材学习内容,链接学生的生活认知,发动学生搜集网络信息,创新阅读实践训练,为非连续性文本教学注入更多的助推力。

关 键 词:高中语文  非连续性文本  教学研究

Research on Chinese Discontinuous Text Teaching in High Schools
Authors:Xi Hua
Abstract:
Keywords:
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