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| 看似无圆,实则有圆,化隐为显,意境深远 | |
| 引用本文： | 曹军.看似无圆,实则有圆,化隐为显,意境深远[J].数学教学研究,2014(8):42-45. |
| 作者姓名： | 曹军 |
| 作者单位： | 江苏省丰县中学,221700 |
| 摘 要： | 圆是高中数学的主干知识之一,也是高考必考的知识点之一.有关圆的试题的呈现方式有时常表现为“隐”性：条件若明若暗、隐而不含、含而不露.对于题目中显然存在的圆,学生求解时大多没有困难,而对于题目中隐性存在的圆,如果不能充分挖掘题中的隐含信息,将圆化“隐”为“显”,则计算往往会非常繁冗,以致困难.下面笔者主要结合2013年全国高考试题,谈谈如何将圆化“隐”为“显”. |
| 关 键 词： | 意境 高考试题 高中数学 知识点 |
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