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| 例谈数学习题课的创新尝试 | |
| 引用本文： | 罗槐珍.例谈数学习题课的创新尝试[J].数学教学,2014(6):25-27. |
| 作者姓名： | 罗槐珍 |
| 作者单位： | 浙江省临安市临安中学,311300 |
| 摘 要： | 数学习题课是数学教学的重要环节，高三复习课中大部分都是习题课，常规的习题课就是教师讲解例题，学生按教师的指令，解答配套习题，不停地解题，这样做的应试效果不可否认，但美中不足的是：提供给学生思维创新的机会不多，学生不能在快乐中学习，对培养创新型人才是非常不利的，基于这点考虑，笔者尝试出一种习题课的创新上法，不够成熟，供同行参考． |
| 关 键 词： | 数学教学 思维创新 习题课 创新型人才 复习课 学生 教师 |
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