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| 化学实验与学生创新能力培养 | |
| 引用本文： | 帅水平.化学实验与学生创新能力培养[J].职教论坛,2002(6):44-44. |
| 作者姓名： | 帅水平 |
| 作者单位： | 江西铜鼓实验中学 |
| 摘 要： | 前苏联教育家赞科夫在长达２０年的“教育与发展相互关系”的实验中，将培养创新能力、创造性思维能力和操作能力作为学生发展的三大支柱。由于化学学科的理论都是建立在实验基础之上，那么如何利用化学实验教育学生，培养学生的创新能力就显得尤为重要。一、营造宽松氛围，培养创新意识在进行实验教学时，营造一个自然和谐、平等的教学环境非常重要。在这个环境里，允许学生对老师的观点提出异议，允许学生讨论，这样师生之间、学生之间的多向交流，就有利于消除课堂上过于拘谨的场面，有利于缩短师生之间的感情距离。在这个氛围里，学生就… |
| 关 键 词： | 化学实验 创新能力 中学化学教学 教学环境 课内实验 |
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