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| 基于工作过程的高职课程评价体系研究初探 | |
| 引用本文： | 崔怡文.基于工作过程的高职课程评价体系研究初探[J].教育教学论坛,2011(3):171-172. |
| 作者姓名： | 崔怡文 |
| 作者单位： | 武汉铁路职业技术学院,湖北,武汉,430000 |
| 摘 要： | 职业能力培养是高等职业教育的目标和特点。传统的课程考核和评价方法单一,难以培养学生积极、主动的精神,只注重学生的成绩而非真正的能力培养成效。在基于工作过程的课程评价体系中以教学项目为考核单元、以行为过程考核为主线,将方法能力、社会能力、自我评价、职业素质纳入考核评价体系中,从而科学、客观、公正地全面评价学生。 |
| 关 键 词： | 基于工作过程 高职 课程评价体系 |
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