| 基于学生成果导向的课程评价改革思考 |
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| 引用本文： | 张宏.基于学生成果导向的课程评价改革思考[J].湖北函授大学学报,2015(5):106-107. |
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| 作者姓名： | 张宏 |
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| 作者单位： | 南京邮电大学,江苏南京,210023 |
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| 基金项目： | 教育部高等学校电子信息类专业教学指导委员会研究课题“在电子信息类专业开展学生学习历程档案评价的探索与实践”(项目编号2014-Y4)；南京邮电大学教学改革研究项目“国内外高等教育质量保障发展趋势研究及其对我校内部质量保障体系建设的启示”。 |
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| 摘 要： | 课程评价是高校内部质量保障体系中的基本单元,在推进当前高等工程教育改革的进程中,基于学生成果的教育理念得到了广泛的认同,这一教育理念带给课程评价诸多挑战和变革的机遇,本文从课程效果的评价、课程实施过程的评价、课程本身的评价三个层面提出了基于学生成果导向改革的思考。
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| 关 键 词： | 学生成果导向 课程评价 改革 思考 |
Curriculum Evaluation Reform Based on the Student Achievement Orientation |
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| ZHANG Hong.Curriculum Evaluation Reform Based on the Student Achievement Orientation[J].Journal of Hubei Correspondence University,2015(5):106-107. |
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| Authors: | ZHANG Hong |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | student achievement orientation curriculum evaluation reform consideration |
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