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| 从“阅读教育”出发:雷夫的独特路径 | |
| 引用本文： | 徐草.从“阅读教育”出发:雷夫的独特路径[J].班主任,2012(11):12-14. |
| 作者姓名： | 徐草 |
| 作者单位： | 北京师范大学教育学部,100875 |
| 基金项目： | 全国教育科学规划“十二五”教育部重点课题“实践教育学范式研究”(DAA110174)的研究成果;北京师范大学自主科研基金2010年度一般项目成果;“中央高校基本科研业务费专项资金”资助 |
| 摘 要： | 正在雷夫富有情感的笔触下,让我为之震惊的是他对于阅读教育的创新。阅读课在雷夫心目中的地位高于其他一切学科。他相信:热爱阅读的孩子将拥有更美好的人生。如果一个孩子不能学着好好读书并且喜欢阅读,那么他在其他方面获得成功和幸福的机会就很低。雷夫对阅读如此的重视,不禁让 |
| 关 键 词： | 阅读教育 阅读习惯 阅读课 学生 阅读兴趣 文学作品 教师 阅读材料 教学 情感 |
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