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| 小学低年级英语作业布置存在的问题及改进策略 | |
| 引用本文： | 江薇薇.小学低年级英语作业布置存在的问题及改进策略[J].基础教育研究,2012(20):47-48. |
| 作者姓名： | 江薇薇 |
| 作者单位： | 连云港市海州区宁海中心小学,江苏连云港,222243 |
| 摘 要： | 很多教师在课堂上都能充分利用各种手段来激发学生学习的兴趣,但在课外,如果教师不再引导、激励,学生学习的兴趣也许就终止了。作业是对课堂教学的延伸,是课堂学习的巩固、发展和深化。因此,有必要通过适当的课外作业来连接、延伸课堂学习,让学生进一步巩固和深化所学知识。作业的布置有很大的学问。多样的形式、内容和有选择性的作业更受学生的喜爱。相反,单一、枯燥、一成不变的作业只会降低学生对英语学习的兴趣。 |
| 关 键 词： | 学生学习 作业布置 作业研究 小学低年级 学习英语 英语学习 教师 兴趣 课外作业 课堂学习 |
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