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| "5E"建构式教学新探——以"自由落体运动"教学为例 | |
| 引用本文： | 林凤琦,姚大卫."5E"建构式教学新探——以"自由落体运动"教学为例[J].教育实践与研究,2007(10):51-53. |
| 作者姓名： | 林凤琦 姚大卫 |
| 作者单位： | 绍兴县鲁迅中学,浙江,绍兴,312000 |
| 摘 要： | 由于引入、探究、解释、精致、评价这5个环节的英文开头均为"E",所以称为"5E"学习环模式."5E"学习环模式是当今建构主义改革教学理论模式中的一个重要方式,本文试图在通过开展"自由落体运动"的教学中实践探究,分享取得较好的教学效果的程式. |
| 关 键 词： | 5E 构建 探究 教学 构式 教学新探 落体运动 教学效果 实践探究 的教学 重要方式 理论模式 改革教学 建构主义 学习环模式 英文 环节 评价 解释 |
| 文章编号： | 1009-010X(2007)05-0051-03 |
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