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| 小学生数学基本活动经验积累的六个环节 | |
| 引用本文： | 赵瑞生.小学生数学基本活动经验积累的六个环节[J].教学与管理,2021(11):54-56. |
| 作者姓名： | 赵瑞生 |
| 作者单位： | 江苏南京市浦口区新浦实验小学 |
| 摘 要： | 唯有积累数学基本活动经验,才会形成高质量的"四基"教学.一次完整的数学基本活动经验的积累过程,可以按照激活经验、获取经验、外化经验、内化经验、反思经验、应用经验这六个环节依次展开,这是小学生积累数学基本活动经验的有效路径. |
| 关 键 词： | 小学生 数学 基本活动经验 |
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