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| "全美"艺术特色文化课程体系的架构 | |
| 引用本文： | 俞亚萍."全美"艺术特色文化课程体系的架构[J].教学与管理,2021(6):5-6. |
| 作者姓名： | 俞亚萍 |
| 作者单位： | 江苏张家港市南丰小学 |
| 摘 要： | 当下乡村教育艺术课程被轻视,儿童学习情境感、生长力等存在缺失.基于乡村学校的特殊文化背景,以高雅艺术为核心,架构审美和人文素养为核心的"全美"艺术特色文化课程体系,有助于提升乡村儿童的艺术素养、审美气质,引领他们追求美好志向,润泽有意义、有情趣的美丽人生. |
| 关 键 词： | 乡村教育 "全美"艺术 文化课程 |
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