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| 英国小学阶段体育教育政策建设与启示 | |
| 引用本文： | 陈星.英国小学阶段体育教育政策建设与启示[J].教学与管理,2021(4):74-76. |
| 作者姓名： | 陈星 |
| 作者单位： | 南京晓庄学院马克思主义学院;东北师范大学教育学部 |
| 基金项目： | 该文为2020年度吉林省社会科学基金项目(博士和青年扶持项目)"新时代劳动教育与体育教育关系研究" |
| 摘 要： | 自1997年起,英国小学阶段体育教育政策进入全面发展时期,重视提升儿童参与学校体育机会,强化学校与俱乐部的联结,进一步完善学校体育教育的管理机制.在政策建设中,其逻辑演进始终围绕着对儿童的关注,在教育内容、教育形式上由单一范式向多元治理转变.对英国小学阶段体育政策核心特征的梳理与分析,探寻政策背后的指导思想与发展理念,或可为我国体育教育发展提供启示和借鉴. |
| 关 键 词： | 英国 小学阶段 体育教育 政策建设 |
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