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| "课赛证岗"协同驱动下的高职公共英语写作应用能力培养分析 | |
| 引用本文： | 项敏."课赛证岗"协同驱动下的高职公共英语写作应用能力培养分析[J].江西电力职业技术学院学报,2021,34(10):74-75,77. |
| 作者姓名： | 项敏 |
| 作者单位： | 湖南外国语职院,湖南 长沙 410211 |
| 摘 要： | 在高职公共英语教学的过程中,教师应注重培养学生英语写作能力,为后续的职业发展奠定良好的基础.基于此,主要研究了"课赛证岗"协同驱动下的高职公共英语写作应用能力的培养策略,以供参考. |
| 关 键 词： | "课赛证岗" 协同驱动 高职公共英语 写作应用能力 |
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