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| 指向自主阅读能力提升的高中英语阅读教学策略探索 | |
| 引用本文： | 徐鑫,张宇峰.指向自主阅读能力提升的高中英语阅读教学策略探索[J].教学月刊,2021(10):22-26. |
| 作者姓名： | 徐鑫 张宇峰 |
| 作者单位： | 浙江省衢州第二中学,浙江衢州 324000 |
| 摘 要： | 阅读课堂教学是学生、教师和教学文本在内容、语言和思维三个层面上的多向互动.提升学生自主阅读能力的课堂教学可采用"讨论话题情境,激活阅读思维""解读标题、图片,预测下文内容""师生协同探究,绘制范例表格""注重交流分享,综合解读文本""学习阅读策略,训练高阶思维""完成课后任务,内化课堂所学"等策略. |
| 关 键 词： | 高中英语阅读教学 自主阅读能力 教学策略 |
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