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| 在英语阅读教学中培养学生自主阅读能力的策略 ——以"Why do we celebrate festivals?"阅读课为例 | |
| 引用本文： | 冯卉.在英语阅读教学中培养学生自主阅读能力的策略 ——以"Why do we celebrate festivals?"阅读课为例[J].教学月刊,2021(12):51-55. |
| 作者姓名： | 冯卉 |
| 作者单位： | 杭州第四中学,浙江杭州 310018 |
| 摘 要： | 自主学习指的是学习者把握自己学习的能力,而不是一种新的教学方法.教师应在自主阅读课堂上基于学生的现实发展水平,适时地为学生搭建支架,巧妙地引导学生在情境中积极主动地学习.具体而言,在英语阅读教学中培养学生的自主阅读能力,可采用"自主提问,激活阅读动机""自主发现,完成信息结构化""深究语言,表述思维成果""创设环境,实现迁移创新"等策略. |
| 关 键 词： | 高中英语 自主阅读 阅读教学策略 |
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