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| 小学项目化备课的特征及实施 | |
| 引用本文： | 夏静.小学项目化备课的特征及实施[J].教学与管理,2021(10):24-26. |
| 作者姓名： | 夏静 |
| 作者单位： | 江苏苏州市吴中区越溪实验小学 |
| 摘 要： | 项目化备课是为提升小学教师的课程能力、有效缓解事业发展与师资相对薄弱的矛盾而设立的项目化教研机制,其目的是为教师不断学习、系统提升、有效提高提供促进平台.大团队、全流程、深研究是项目化备课的主要特征.项目化备课实践模式的建构,为小学教研从问题导向走向理性探索提供了有效的实践路径. |
| 关 键 词： | 项目化备课 小学教研 项目化 |
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