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| 核心素养背景下小学数学当堂练习设计的策略研究 | |
| 作者单位： | ;1.福建省龙溪师范学校附属小学 |
| 摘 要： | 小学数学课堂中的当堂练习是教学的重要组成部分,其要求主要是对每节课达到"堂堂清",当堂问题及时解决,促进小学数学教学质量的提升。随着小学数学教学改革的不断推进,如何在教学活动中培养学生的核心素养显得更加重要,这就需要小学数学教师对当堂练习进行精心设计,让学生在数学练习中"熟能生巧",达到对知识融会贯通的教学目标。本文结合当前小学生数学核心素养培育的背景,简谈小学数学当堂练习设计的有效策略。 |
| 关 键 词： | 核心素养 小学数学 当堂练习 |