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| 小学语文教学中学生阅读素养培养策略分析 | |
| 作者单位： | ;1.姜堰区蔡官学校 |
| 摘 要： | 阅读是小学语文重要教学内容,对发展学生思维能力、增强学生人文素养具有促进意义。受到传统教育理念的影响,学生阅读兴趣不高,阅读素养培养不佳。而以培养学生阅读素养为导向的小学语文教学,是对传统教育的一种补充,有助于激发学生阅读兴趣,进而提升小学语文阅读教学质量。对此,本文着重分析小学语文教学中学生阅读素养培养的意义,提出小学语文教学中学生阅读素养培养的策略。 |
| 关 键 词： | 阅读素养 小学语文教学 培养 |
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