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刍议多视野下的小学数学学习方式
作者单位:
;1.昆山市城北中心小学校
摘 要:
随着教育理念的创新,当前教学从"教会学生知识"向"教会学生学习"转变。教会学生学习,需要教师引导学生建立对学习的正确认知及良好学习习惯、科学的学习方法。在小学数学教学中如何引导学生尝试不同的学习方法、发散思维、拓宽视野是当前教师面临的教学难题。本文从多视野的角度,围绕实践学习、游戏学习、合作学习展开小学数学学习方式多样化的探究。
关 键 词:
多视野
小学数学
学习方式
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