|
|||||
|
|
| “对分课堂”让小学语文“群文阅读”更高效 | |
| 作者单位： | ;1.嘉峪关市大唐路小学 |
| 摘 要： | 小学语文阅读教学既是重点也是难点,尽管小学语文"群文阅读"已经得到了重视,而且在应用方面也取得了一定成效,但在应用模式方面还没有进行有效融合,特别是"对分课堂"与"群文阅读"缺乏有效融合,需要进行研究。本文对此进行了探讨,在简要分析"对分课堂"对小学语文"群文阅读"的积极作用基础上,提出了融合应用策略。 |
| 关 键 词： | 小学语文 群文阅读 对分课堂 融合应用 |
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |