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论小学语文阅读教学文本细读的策略
作者单位:
;1.甘肃省陇南市礼县石桥镇中心小学
摘 要:
结合当前的小学语文阅读教学活动的开展情况,从自身的小学语文教学经验出发,多角度探讨了小学语文阅读教学中文本细读存在的问题,并据此提出了有针对性的小学语文阅读教学文本细读探究策略,希望对今后提升小学语文阅读教学水平有所帮助。
关 键 词:
小学语文
阅读教学
文本细读
教学策略
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