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| 核心素养背景下优化高中语文阅读教学的策略分析 | |
| 作者单位： | ;1.山东省聊城第一中学 |
| 摘 要： | 语文阅读教学作为语文基础教学和素质教育的重要组成部分,在学生高中学习体系中占据重要地位,怎样以语文阅读教学激发学生核心素养,怎样将学生现有核心素养成为助力教师阅读教学的有力工具,逐渐成为新时代高中语文阅读教学的重要课题。根据我国部编版语文教材鼓励学生多读书、建立语文核心素养的要求,建立"1+x"语文阅读教学模式,通过培养学生读书爱好和兴趣,培养学生语文核心素养和阅读能力,尊重学生语文学习和语文生活。继而,提高学生语文核心素养与阅读能力逐渐形成一种良性循环模式,使二者成为相互促进、相互激发的知识共同体。 |
| 关 键 词： | 核心素养 高中语文 阅读教学 |