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| 经历冲突 激发思维 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省常熟市第八中学 |
| 摘 要： | 物理核心素养中科学思维是最核心的素养。激发和培养学生的科学思维是初中物理课堂教学的核心要求。在初中物理教学中,教师可让学生经历"前""后""静""动""正""倒""多""少""大""小"等不同情况下的冲突,激发思维,培养良好的物理思维品质。 |
| 关 键 词： | 物理教学 冲突 科学思维 |
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