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| 初中历史与社会教学中“史料”的巧妙运用分析 | |
| 作者单位： | ;1.浙江省舟山市嵊泗县初级中学 |
| 摘 要： | 初中历史课程学习以掌握基本的知识为主,围绕着历史发展的特点以及重大事件等展开教学之时,结合社会教学中的"史料"的巧妙运用,以提高初中历史教学效果,创新历史课堂教学模式,使得初中历史教学的深度和广度获得延伸。扩展了初中历史教学的思路和内容,对初中生掌握更多的历史知识奠定了重要基础。 |
| 关 键 词： | 初中历史 社会教学 史料 巧妙运用 |
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