|
|||||
|
|
| 建构主义学习理论视域下高中生语文核心素养培养策略 | |
| 作者单位： | ;1.潍坊市第一中学 |
| 摘 要： | 我国高中语文核心素养包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个方面。要培养高中生具备以上所述语文核心素养,我们要以建构主义学习理论为指导,注重学生的主动学习、探究学习和合作学习。此外,还要注重学生语文知识的应用。 |
| 关 键 词： | 建构主义学习理论 语文核心素养 高中 |
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |