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| 小学数学教学中德育渗透的缺失与重构策略 | |
| 作者单位： | ;1.广州市从化区鳌头镇车头小学 |
| 摘 要： | 小学阶段是学生学习成长的基础阶段,在学生受教育的同时给予正确的德育培养是必要的,对小学生的德育教育必不可少。小学教师在进行数学教学中,不仅要培养学生的数学知识,还要注重对学生的德育教育。在数学的教学中不断渗透,通过培养学生的科学精神、爱国思想以及对学习正确的认识,从而更好地追求数学的学习,发扬数学精神。对此,本文将阐述小学数学教学中德育渗透缺失问题进行研究,并根据具体情况重构策略。 |
| 关 键 词： | 小学数学教学 德育渗透缺失 重构策略 |