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| 初中地理课实现情感、态度与价值观目标的策略探析 | |
| 作者单位： | ;1.南靖县城关中学 |
| 摘 要： | 新课程标准从三个维度来表述教学目标,在日常教学中,地理教师往往只重视学生知识与技能的掌握,忽视"情感、态度与价值观"的教学目标的落实,显然这是违背新课改精神的,本文对初中情感态度与价值观的内涵进行了界定,阐述如何落实"情感、态度与价值观"教学目标的策略,以期提高地理教学质量。 |
| 关 键 词： | 初中地理 情感、态度与价值观 策略 |
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