摘 要: | 课堂评价是基于学生的课堂表现,从不同的视角出发,以评价来挖掘学生的优势,帮助学生树立求知的信心,并找出学生的不足,及时性完成查漏补缺的一种教学辅助形式,课堂评价对于学生走出认知的误区,并树立自主求知意识有着重要的意义,小学英语教学中,学生面对抽象的英语难点,难免一知半解,停留在对英语内容浅层次的认识上,教师可因材施教地通过评价,潜移默化地引导学生进步,课堂评价的作用较多,适时的评价对于学生的兴趣激发与自我进步有良好的效果,小学英语教师应结合学生的情况,采取多元化的评价形式,推动英语教学的进程。
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