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| 情境创设在小学五年级数学课堂教学中的运用探讨 | |
| 作者单位： | ;1.广西贺州市昭平县五将镇三界村小学 |
| 摘 要： | 随着新课改革的深入推行,小学数学教学也迎来了新的变化,新的课程标准要求小学数学课堂教学不仅要传授数学知识,还要重视学生学习体验,激发他们主动思考和学习的兴趣。小学五年级数学教学中引入情境创设,可以将数学和生活联系起来,学生可以根据自身的经验去主动思考和探究知识,数学课堂教学质量会有显著的提升。本篇文章主要对情境创设在小学五年级数学课堂教学中的运用情况进行分析和研究,希望可以对小学数学教学起到借鉴作用。 |
| 关 键 词： | 情景创设 小学五年级 数学教学 运用 |