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| 初中地理课堂教学有效性的探究 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省昆山市陆家中学 |
| 摘 要： | 随着我国义务教育体系的变革,初中地理教学的教学重心已经发生了一定的转变,与传统的应试教育模式不同,当下初中地理教学更注重培养学生的综合地理素质。地理课堂教学的有效性对提升初中地理教学的整体质量具有十分突出的影响。本文主要就如何提升初中地理课堂教学的有效性进行了探究,以期为相关教育者提供一定参考。 |
| 关 键 词： | 初中教育 初中地理 课堂教学 有效性 |
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