|
|||||
|
|
| 浅谈微课与初中《道德与法治》课的结合运用 | |
| 作者单位： | ;1.广东省惠州市惠阳区第四中学 |
| 摘 要： | 随着部编初中《道德与法治》教材在全国各地的使用,如何用好新教材成为广大一线教师关注的焦点。微课是教师以研究文本、研读教材作为基点,在备课中发现问题、解决问题,从而促进教学的开展。本文以人教版《道德与法治》为例,从认真研读、挖掘教材、充分利用教材栏目,关注学习过程、增强情境体验与对话,提高教学开放性、创造性地处理教材,开发教学资源等方面进行了一些分析,为一线教师如何使用新教材进行微课提供参考。 |
| 关 键 词： | 知识点+微课 时政+微课 学生+微课 |