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| 浅谈提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略 | |
| 作者单位： | ;1.福州市施程小学 |
| 摘 要： | 为了提高小学生道德与法治的认知,特在小学教育中开设有关道德与法治的课题,改变学生的认知,提高自身价值观念,便于小学生今后更好发展,间接促进社会和谐进步发展。道德与法治课堂是提高小学生综合素质的重要方式,要重视道德与法治教学开展,采用多种措施,提高教学有效性。下文就提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略详细分析,旨在为提高小学生核心素养奠定坚实基础。 |
| 关 键 词： | 小学 道德与法治 课堂教学 策略 有效性 |