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| “知行分离”对小学德育的影响分析 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省嘉峪关市实验小学 |
| 摘 要： | 小学生是一个人学期的基础阶段,更是人生观、价值观、世界观初步形成的关键成长阶段。随着我国科学教育方法的普及实施,社会对学生品质道德方面的培养也是越来越关注,相应的德育教育应运而生。在小学阶段,德育教育是学生品德素质教育的重要组成部分,那如何促进小学生对德育的理解和学习呢?本文就以小学生的德育教育为主要的研究对象,从"知"与"行"的角度来探讨"知行分离"对小学德育的影响。 |
| 关 键 词： | 知行分离 德育 素质教育 品德 人生观 |