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| 探讨“个性化阅读”在高中语文课堂中的有效展开 | |
| 作者单位： | ;1.安徽省临泉田家炳实验中学 |
| 摘 要： | 作为一种教育理念,个性化阅读可以培养学生的阅读能力、思维能力和自主学习能力。在高中语文课堂中有效展开个性化阅读,需要教师充分了解学生的基本情况,调动学生的积极性,帮助学生利用已学知识和生活经验,更好地理解文本,让阅读真正地"为我所用"。教师可以利用多媒体营造有趣的个性化阅读氛围,认真设计个性化阅读的课堂教学,多措并举促进个性化阅读深入展开。 |
| 关 键 词： | 个性化阅读 高中语文 多媒体 课堂教学 小组合作 |