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| 儿童美术教学中的评价方式 | |
| 引用本文： | 穆斐.儿童美术教学中的评价方式[J].现代教育科学,2012(3):179. |
| 作者姓名： | 穆斐 |
| 作者单位： | 河南省洛阳市教育局直属第十小学 |
| 摘 要： | 一、学生的自我评价自我评价是带有浓厚情感体验的自我认识活动,它使学生成为了评价和被评价的主体。以往,学生当作"知识的容器",几乎没有时间让学生进行自我评价,更忽视培养学生在学习活动中通过自我分析、自我反思、自我评价、自我决策而形成的自我评价能力,以及自我评价能力对学生自我发展的促进作用。在《童话城堡》一课的教学中,我让学生在创作之 |
| 关 键 词： | 自我评价能力 培养学生 评价方式 相互评价 儿童 情感体验 自我反思 认识活动 不足之处 自我发展 |
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