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| 语文课堂呼唤语言教学的回归 | |
| 引用本文： | 吴江林,郭桂敏.语文课堂呼唤语言教学的回归[J].语文教学与研究,2007(7):90-90. |
| 作者姓名： | 吴江林 郭桂敏 |
| 摘 要： | 新课程提倡“自主、探究，合作”的学习方式，强调学生的合作探究注重语文的综合性学习。在这种新精神的倡导下，语文教师在课堂上进行了积极的尝试，取得了较好的成效。但是在尝试过程中也出现了过分注重角色变化和教学方式改变的一些现象：课堂上．教师引导学生对文本思想内容作了讨论解疑后，就转入了由文本而延伸的扩展性训练，或听说训练．或写作训练． |
| 关 键 词： | 语文课堂 语言教学 回归 合作探究 语文教师 引导学生 写作训练 综合性学习 |
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