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| 体育教学要挖掘情感因素 | |
| 引用本文： | 林玉份.体育教学要挖掘情感因素[J].陕西教育,2005(4):35-35. |
| 作者姓名： | 林玉份 |
| 摘 要： | 体育教学挖掘情感因素,可以激发 学生的学习兴趣、提高学习效果,这是体 育教学新理念的表现和手段。 一、重视情境刨设,提高教学艺术 利用"创设情境"可以营造良好的学 习氛围,使学生从上课一开始就情绪激 昂、兴趣盎然,在积极参与中感受到体育 学习的乐趣,从而有利于引导教学过程 的步步深入,激发学生学习的主动性和 积极性。体育教学重视情境创设,有利于 提高体育教学效果和艺术。 |
| 关 键 词： | 体育教学 情感因素 学习兴趣 中小学 教学语言 |
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