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| 高职学生表现性评价模式研究 | |
| 引用本文： | 陈晔武.高职学生表现性评价模式研究[J].职教论坛,2008(6):52-54. |
| 作者姓名： | 陈晔武 |
| 作者单位： | 浙江经济职业技术学院 |
| 摘 要： | 表现性评价是高职学生学习的科学评价方式．在对表现性评价的涵义和意义进行探讨的基础上，根据时表现性评价在教学中的应用实践，提出在高职课程的教学中，表现性评价可采用的三种模式：问题研讨评价模式；小组合作式评价模式；项目式的评价模式。 |
| 关 键 词： | 高职 表现性评价 内涵 模式 高职课程 学生表现性评价 项目式 小组合作式 评价模式 问题研讨 三种模式 的教学 应用实践 意义 涵义 评价方式 科学 学生学习 |
| 文章编号： | 1001-7518(2008)06-0052-03 |
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