| 物理教学中的自主学习课堂教学模式简论 |
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| 引用本文： | 孔祥艳.物理教学中的自主学习课堂教学模式简论[J].贵州教育学院学报,2004,15(2):22-24. |
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| 作者姓名： | 孔祥艳 |
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| 作者单位： | 首都师范大学物理系 北京100037 |
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| 摘 要： | 自主学习是引导学生做学习的主人、促进学生自主发展的一种教育思想。在物理教学中实施自主学习教学模式有助于培养学生的创新意识和实践能力。自主学习具有能动性、独立性和创新性三个特点，构建自主学习教学模式应遵循目标性原则、主体性原则、创新性原则和合作性原则。依据学生学习的特点和前人的一些研究，构建了物理教学的五环节自主学习课堂教学模式，并指出实施自主学习教学模式应注意的问题：教师要转变观念、明确责任；教学要尊重个体差异；重视实验教学；教学过程要保证学生自主学习的时间。
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| 关 键 词： | 自主学习 教学模式 物理教学 |
| 文章编号： | 1002-6983(2004)02-0022-03 |
| 修稿时间： | 2003年12月24 |
On the classroom teaching model of autonomic learning in physics teaching |
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| KONG Xiang-yan.On the classroom teaching model of autonomic learning in physics teaching[J].Journal of Guizhou Educational College(Social Science Edition),2004,15(2):22-24. |
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| Authors: | KONG Xiang-yan |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | autonomic learning teaching model physics teaching |
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