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| 知识产权人才的培养途径探析——以湘潭大学为例 | |
| 引用本文： | 刘友华.知识产权人才的培养途径探析——以湘潭大学为例[J].当代教育理论与实践,2010,2(6):68-71. |
| 作者姓名： | 刘友华 |
| 作者单位： | 湘潭大学,法学院知识产权学院,湖南,湘潭,411105 |
| 基金项目： | 湖南省软科学项目，湖南省教育厅项目 |
| 摘 要： | 知识经济时代,知识产权成为促进经济发展的至关重要的因素。在此背景下,国家推行国家知识产权战略,社会对知识产权人才的需求也随之急剧增加,但国内现有知识产权人才培养途径难以满足社会对其多层次、实用型的要求。因而应从几个方面推进知识产权人才培养：推行模块化理工课程,培养知识产权双学士;开设知识产权管理专业（自学考试独立本科段）;完善法律硕士培养方案,开设知识产权法律硕士方向;单列理工学生的研究生推免指标,培养知识产权法硕士。 |
| 关 键 词： | 实用型 知识产权 人才 培养途径 |
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