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数学课堂"细节"教学的几点建议
引用本文:杨磊.数学课堂"细节"教学的几点建议[J].小学教学参考,2011(5).
作者姓名:杨磊
作者单位:江苏连云港市灌云县伊山中心小学,222200
摘    要:"教学细节"犹如课堂教学的成干个穴位,教师若能在课堂的每一个节点上,有效地进行指点针灸,便能使课堂教学的经脉畅通,教学便如行云流水,教学效果自然事半功倍.教师若不能正视这些细节,以后恐怕不仅仅是弯腰那样简单了.

关 键 词:学生  数学课堂  教学目标  教师  几点建议  教学效果  细节  课堂教学活动  
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