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| 让后进生从"柳暗"走向"花明"的策略琐谈 | |
| 引用本文： | 李媛媛.让后进生从"柳暗"走向"花明"的策略琐谈[J].小学教学参考,2011(6). |
| 作者姓名： | 李媛媛 |
| 作者单位： | 江苏南通市虹桥小学,226006 |
| 摘 要： | 小学语文教学中,总有部分学生的成绩处于班级一个较低的位置.对这部分学生,不少教师都有点头疼.如何让这些后进生从"柳暗"走向"花明"呢?我认为,教师首先应该具有上海特级教师于漪老师所说的"每个孩子都是一件艺术品"的教育理念,从思想深处认识到后进生同样是祖国的未来,需要教师去关爱和呵护,然后探索方法,帮助学生提高成绩.我在平时的教学中常从以下几点着手,收到了颇为不错的教学效果. |
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