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| 小学数学探究性学习教学过程之我见 | |
| 引用本文： | 李华春.小学数学探究性学习教学过程之我见[J].小学教学参考,2011(8). |
| 作者姓名： | 李华春 |
| 作者单位： | 河南新乡市育才小学,453000 |
| 摘 要： | <数学课程标准>指出:"有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式."探究式学习由美国科学家施瓦布倡导提出,他认为学生应像科学家一样去发现问题、解决问题,并在探究的过程中获取知识、发展技能和培养能力.小学数学探究学习方式的实施,是学生可持续发展的基础,是落实<数学课程标准>的根本途径,它对于创新人才的培养具有重要意义. |
| 关 键 词： | 解决问题 探究性学习 发现问题 自主探索 小学数学 探究学习 高年级学生 探究式学习 自学探究 数学课程标准 |
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